暑期將至，不少家長希望趁著假期提升孩子的綜合素養(yǎng)。面對(duì)各類非學(xué)科類培訓(xùn)和校外教育實(shí)踐班，該看哪些？怎么選？
這個(gè)周末，在上海世貿(mào)展館舉辦的“多元共生，智創(chuàng)未來”2025上海市校外教育展示會(huì)，吸引了不少孩子和家長。記者發(fā)現(xiàn)，智能時(shí)代，在校外教育領(lǐng)域人工智能、科技體育等受到追捧，傳遞新風(fēng)向。如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從而激發(fā)志趣？這給家長們留下一道思考題。
【將課堂所學(xué)用于實(shí)踐】
在中福會(huì)少年宮展臺(tái)前，記者看到，主辦方帶來了不少人工智能項(xiàng)目體驗(yàn)展示。一款A(yù)I編程甩臂機(jī)器人，通過編程控制馬達(dá)節(jié)奏，機(jī)器人同步音樂擺動(dòng)，不僅給予孩子們運(yùn)動(dòng)陪伴，還能通過語音指揮手臂動(dòng)作，成為“健身領(lǐng)操員”，帶領(lǐng)兒童趣味運(yùn)動(dòng)；另一款A(yù)I時(shí)空伙伴，給予“課堂助教+生活陪護(hù)”，通過學(xué)生編程定制服務(wù)，提供課堂助教24小時(shí)答疑，或?yàn)槔先嗽O(shè)計(jì)護(hù)理流程，成為全能校園伙伴或?qū)崿F(xiàn)跨代關(guān)懷，通過“小手牽大手”實(shí)踐社會(huì)責(zé)任。上海市惠民中學(xué)六年級(jí)學(xué)生前來體驗(yàn)，和機(jī)器人互動(dòng)，直呼“太好玩了”。
如何以數(shù)智賦能教育，用AI點(diǎn)燃未來？去年8月，中福會(huì)少年宮與上海交通大學(xué)人工智能學(xué)院共建全國首個(gè)青少年人工智能學(xué)院——上海青少年人工智能學(xué)院，打造人工智能拔尖創(chuàng)新人才“小初高”貫通式培養(yǎng)體系。“市面上，一些簡單的編程、智能化項(xiàng)目，就稱之為青少年‘人工智能’教育，這是不全面的，其課程含金量也不夠�！敝懈�(huì)少年宮副主任、特級(jí)教師鄭思晨說，聚焦算力架構(gòu)搭建、算法思維培養(yǎng)與數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建三位一體的核心能力體系，這是青少年人工智能教育的核心要義與創(chuàng)新方向。
在上海市青少年活動(dòng)中心展臺(tái)，也帶來了AI新體驗(yàn)。中心圍繞科普讀本、興趣課程、賽事活動(dòng)、展示平臺(tái)四大環(huán)節(jié)，系統(tǒng)打造“四位一體”校外人工智能教育生態(tài)，覆蓋全市數(shù)十所中小學(xué)，累計(jì)惠及青少年近十萬人次，展示了校外人工智能教育生態(tài)。
小觀眾與“機(jī)器人”互動(dòng)。
“無論是人工智能教育，還是STEM教育，都傳遞了校外教育的新風(fēng)向。未來，將越來越注重跨學(xué)科、交叉領(lǐng)域的發(fā)展，將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，解決生活中的真實(shí)問題，這種能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要在校外更廣闊、更多元的平臺(tái)上獲取，倡導(dǎo)校內(nèi)外協(xié)同育人，全面發(fā)展。”鄭思晨說。
【“科技體育”成新風(fēng)潮】
虛擬賽車、無人機(jī)飛行、虛擬跆拳道、虛擬拳擊體驗(yàn)，這些既是體育運(yùn)動(dòng)，又有科技含量，在現(xiàn)場(chǎng)也受到不少體驗(yàn)者的歡迎�！翱萍俭w育”成了校外教育新風(fēng)潮。
參展觀眾體驗(yàn)“競速光輪虛擬賽車”。
本月，上海發(fā)布了《深化新時(shí)代中小學(xué)體育工作高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，明確每天綜合體育活動(dòng)2小時(shí)。暑期也引導(dǎo)未成年人堅(jiān)持養(yǎng)成每天體育活動(dòng)2小時(shí)的良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，開展豐富多樣的體育活動(dòng)。展會(huì)上，不少家長關(guān)注體育校外教育，注重孩子體質(zhì)健康水平。
“從孩子成長發(fā)展的角度而言，操作無人機(jī)讓孩子從室內(nèi)走向戶外，減少了一直趴在書桌前的時(shí)間，情緒和壓力得到釋放，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)專注力和獨(dú)立思考力，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，而不只是‘做題家’。”一位從事無人機(jī)校外教育的工作人員提醒，無人機(jī)課程也并非適合所有學(xué)生，關(guān)鍵要看孩子的個(gè)人興趣。這項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)涉及無人機(jī)編程、維修、制作，以及3D打印等。
展會(huì)上，一套虛擬跆拳道設(shè)備也吸引了不少體驗(yàn)者。大屏幕上，有了虛擬系統(tǒng)，普通人也可以體驗(yàn)跆拳道“對(duì)戰(zhàn)”帶來的真實(shí)感受。對(duì)學(xué)員而言，先借助虛擬體驗(yàn)，再結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，最后進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，從而避免受傷。“科技體育”讓這類運(yùn)動(dòng)普及更多人�！皡⒓吁倘老牧顮I的學(xué)員年齡跨度大，從4歲到成人都有，除了實(shí)戰(zhàn)，還有模擬培訓(xùn)教學(xué)�！滨倘澜叹毻趵蠋熣f。
【找到興趣，激發(fā)志趣】
戴上VR眼鏡，在虛擬的環(huán)境中，體驗(yàn)古籍修復(fù)的技藝……在上海市信息管理學(xué)�！澳阒厣偶迯�(fù)技藝VR展示”展臺(tái)前，參觀者可以模擬體驗(yàn)修復(fù)過程。古籍修復(fù)專業(yè)李蓉老師介紹說，古籍修復(fù)是該校文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)的核心課程。為解決一般人無法直接在真實(shí)的古籍上進(jìn)行修復(fù)操作，學(xué)校開發(fā)了一套虛擬的仿真古籍修復(fù)體驗(yàn)課程，讓學(xué)習(xí)者能有更直觀、真實(shí)的體驗(yàn)感。學(xué)校通過探索“智能+”辦學(xué)特色，為社會(huì)培養(yǎng)技能人才。
參觀者體驗(yàn)古籍修復(fù)技藝VR互動(dòng)。
今年的校外教育展示會(huì)上，還帶來了不少研學(xué)營。近年來，博物館等各類場(chǎng)館的研學(xué)營課程更聚焦“研”，注重孩子的體驗(yàn)過程。“通過參加校外教育活動(dòng)，找到自己的興趣所在。有了興趣，才能激發(fā)人的好奇心，持續(xù)關(guān)注一個(gè)領(lǐng)域，保持對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的長期追求�！编嵥汲空f。
讓學(xué)生過一個(gè)平安、健康、快樂、有益的暑假，至關(guān)重要。面對(duì)五花八門的非學(xué)科類培訓(xùn)和夏令營等項(xiàng)目，如何選擇？業(yè)內(nèi)人士建議，首先要選擇有資質(zhì)的校外教育單位或機(jī)構(gòu)；其次，如果能將個(gè)人的興趣與志趣，乃至未來職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，不盲目與他人比較，選擇適合自己的才是最好的。
由上海市培訓(xùn)協(xié)會(huì)主辦的校外教育展線上展同期開幕，持續(xù)至7月底，觀眾可通過搜索“上海市校外教育展示會(huì)”小程序?yàn)g覽展會(huì)精彩內(nèi)容。
長按二維碼關(guān)注精彩內(nèi)容
