央廣網(wǎng)天津6月27日消息（記者周思楊）2025年3月以來，天津音樂學(xué)院16名師生赴新疆和田地區(qū)于田縣開展支教。支教期間，于田縣教育局向這群師生求助：四首承載地方集體記憶的歌曲——《庫爾班吐魯木在哪里》《沙棗花兒香》《為愛接力》《和田啊我的家鄉(xiāng)》長期依賴口耳相傳，或散見于短視頻平臺(tái)，從未系統(tǒng)記譜，當(dāng)?shù)亟處煼磸?fù)嘗試未果。

“這些歌曲是和田的文化名片！”教育局工作人員緊急聯(lián)絡(luò)支教團(tuán)領(lǐng)隊(duì)趙曉詩，面對(duì)求助，她立即聯(lián)系天津后方，校團(tuán)委迅速聯(lián)動(dòng)專業(yè)力量，調(diào)動(dòng)學(xué)校“勤坊”眾創(chuàng)空間“創(chuàng)音”音樂傳媒工作室學(xué)生團(tuán)隊(duì)全力支援。天津音樂學(xué)院作曲專業(yè)學(xué)生火速集結(jié)，一場橫跨東西的“扒譜戰(zhàn)”就此打響。

“面對(duì)手機(jī)傳來的模糊錄音，我們只能在電流雜音中逐秒辨析旋律。每個(gè)音符都關(guān)乎文化傳承，修改十幾遍是常態(tài)。”參與扒譜的作曲指揮系學(xué)生回憶道。為了還原《和田啊我的家鄉(xiāng)》里獨(dú)特的韻味，他們反復(fù)對(duì)比不同版本的演唱；《沙棗花兒香》的節(jié)奏難以把握，他們便連線于田當(dāng)?shù)氐囊魳防蠋熣?qǐng)教。連續(xù)數(shù)個(gè)晝夜，琴房燈火通明，最終，四份要素完備的規(guī)范樂譜傳抵于田。工作人員撫摸著樂譜動(dòng)容道：“這不僅是樂譜，更是和田聲音的‘永久身份證’！”

天津音樂學(xué)院學(xué)生整理出的《庫爾班吐魯木在哪里》樂譜（央廣網(wǎng)發(fā) 天津音樂學(xué)院供圖）

這場跨越千里的音樂接力，僅是支教團(tuán)“文化潤疆”的縮影。在昆侖山腳下的校園里，鋼琴聲喚醒清晨，合唱課點(diǎn)燃黃昏。當(dāng)20臺(tái)捐贈(zèng)鋼琴從天津啟程，翻越天山抵疆，琴鍵叩響了邊疆器樂教學(xué)的空白；于田二小古箏社團(tuán)撥響《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的鏗鏘激昂，CEC希望學(xué)校手風(fēng)琴社團(tuán)奏出《在希望的田野上》的蓬勃生機(jī)，讓專業(yè)的器樂教學(xué)首次綻放在沙漠綠洲。支教團(tuán)更以舞臺(tái)為橋，用藝術(shù)澆灌團(tuán)結(jié)之花——“津聲和韻 石榴花開”匯演中，支教團(tuán)成員與新疆各族群眾同唱《我和我的祖國》，讓昆侖山麓激蕩起中華民族共同體的磅礴和聲；“天音傳愛 筑夢(mèng)疆來”晚會(huì)上，童聲快板講述團(tuán)結(jié)夢(mèng)想，古箏齊奏演繹成長蛻變，津疆演員聯(lián)袂演繹的《花兒為什么這樣紅》猶如緊密相擁的石榴籽，在綠洲深處盛放真情。

“津聲和韻 石榴花開”活動(dòng)（央廣網(wǎng)發(fā) 天津音樂學(xué)院供圖）

連日來，天津音樂學(xué)院援疆支教團(tuán)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)幫扶、文化傳承與藝術(shù)實(shí)踐等方面傾情投入，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)生管理、教學(xué)研討、校園文化建設(shè)、特色社團(tuán)創(chuàng)建、文藝匯演策劃等工作，累計(jì)授課3000余課時(shí)，教學(xué)記錄400余篇，組織教學(xué)研討會(huì)50余次，開展主題教育7場；指導(dǎo)12個(gè)社團(tuán)開展工作，并首次創(chuàng)建了古箏、手風(fēng)琴音樂社團(tuán)，成功策劃并開展文藝匯演十余場，惠及當(dāng)?shù)厝罕娗в嗳舜�，為于田的教育發(fā)展和文化繁榮注入了蓬勃的藝術(shù)活力。

“依托藝術(shù)教育架設(shè)津疆溝通橋梁，扎實(shí)推進(jìn)援疆工作，是高校以實(shí)際行動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要體現(xiàn)�！睋�(jù)天津音樂學(xué)院黨委學(xué)工部部長、校團(tuán)委書記朱誠介紹，近年來學(xué)校已累計(jì)選派80名師生赴和田支教。他們深入當(dāng)?shù)貙W(xué)校，將美育作為增進(jìn)民族青少年情感認(rèn)同的有效載體，播種藝術(shù)的希望。

于田縣教育局工作人員表示，這場跨越千里的藝術(shù)“傳幫帶”，其意義遠(yuǎn)不止于樂譜的留存與技藝的傳授。它彰顯著用專業(yè)技能守護(hù)地方文化根脈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是以美育浸潤心靈、構(gòu)筑共有精神家園的生動(dòng)實(shí)踐。天津音樂學(xué)院援疆支教團(tuán)正通過樂譜存續(xù)、社團(tuán)建設(shè)、舞臺(tái)展演等多元形式，扎實(shí)推進(jìn)文化潤疆工程。他們將熱愛與專業(yè)播撒在于田校園，讓藝術(shù)的種子在共同呵護(hù)下生根發(fā)芽，也正在譜寫津疆師生心手相連、同心共建美好精神家園的動(dòng)人篇章。